素质教育不只是对知识和技能的培养，更重要的是对人的全面发展和个性特长的挖掘。素质教育蕴含着广泛的内涵，涉及到个体的智力、品德、身体、美感、劳动等各个方面。
一方面，素质教育重视学生的创新能力和实践能力的培养，强调开发学生的智力潜能，培养解决问题的能力和机会把握能力，提高综合素质。另一方面，素质教育更强调品德教育，引导学生在道德、人生观、价值观方面的全面发展。
不仅如此，素质教育还重视学生身体、美感和劳动三个方面的发展。身体发展包括锻炼和培养学生的运动能力，引导学生形成健康的生活习惯。美感发展包括培养学生的审美能力，引导学生探究美的源泉。劳动发展主要是通过生产实践与劳动锻炼来增强学生的实践能力和工作效率，增强学生的社会责任感和集体观念。
