“文化”这个词已经在我们的日常生活中被滥用了，它既是中国非物质文化遗产的代表，也是与经济、政治等息息相关的概念。但如果我们纵观我们的文化史，会发现在传承、发展传统文化中，我们对其认知和处理方式可能存在一些问题。即便是在初一语文上册，也曾有关于文化的篇章。回看这些篇章，我们或许需要反思：“我们的文化观念，是否被当成了拿来消费、拿来炫耀的利器？”
从中西方文化的比较中，我们可以清晰地看到文化对人们的影响：欧美强调个人主义，追求独立、自我表达；亚洲强调集体主义，重视管教、规范。可以说，这是各个文化背景下的文化传承，而不是上下级之分。但我们应该看到，随着经济的发展和生活的变化，中国当下的文化面临着至少三个问题。
第一个问题：文化“商品化”现象严重。当代社会，文化已经成为了一种商品，为经济发展注入了源源不断的动力。但这种商品化尤其在当代中国，已经到了极致，被几乎所有领域的从业者所热爱。文化不再是以感知为核心的创造过程，反而成了一种低廉的消费品，这种价值观严重地影响了我们对文化的认识。
第二个问题：文化教育失衡。当前文化教育面临的问题很多，但核心的问题是文化教育失衡。在努力追求文化多样性的同时，我们也应该坚持原有文化传统的研究和谋划。
第三个问题：文化媒介缺乏规范。社会媒体越来越受到大众的关注，其中最核心的一点就是文化传统与社会价值的传播。而现实中，很大程度上仍有许多不良行为，极大地损害了我们的文化观和价值观。
总的来看，我们在发展中国家的履行中，除了坚持对传统文化的认识和传承，还需要关注文化教育的失衡，积极发挥文化媒介的作用，引导文化的正确传承，这些都是我们在初一语文上册习得的重要内容。
