我的语文老师姓张，是一位中年妇女，与我有着如同母女般的交情，我喜欢在她的课堂中聆听她儒雅的讲解。
张老师的言传身教给我留下了深刻的印象。我很佩服她思维的敏捷和精益求精的精神，在她面前，我总感觉到自己的思想得以升华。
坐在课堂最后一排的我，会注意观察每一个同学。然而，在张老师的课堂上，我更愿意安静地坐在自己的座位上，聆听那沉静而有韧性的思想跃动。
“学生到了高中，就不需要再给他们灌输太多知识了，我们需要教他们的是如何思考问题，如何运用知识来解决现实生活中的问题。这才是我们的最终目标。”张老师这样告诉我。
我喜欢张老师的安静，她不需要刻意制造气氛，也不需要刻意调动情绪，她只需要在黑板前，在自己粉笔的引领下，在思想的引导下，我们就能够进入一种安详而深刻的认知状态。
